Nowa galeria Aktywna tablica - Moc emocji została dodana do albumu fotograficznego
7
Aktualności
Aktywna tablica - Moc emocji
Starsi uczniowie młodszym
Nowa galeria Starsi uczniowie młodszym została dodana do albumu fotograficznego
46 marca 2023 r. uczniowie klasy VIIIb przygotowali i zaprezentowali dla uczniów klas młodszych prezentacje multimedialne.
Amelia przygotowała prezentacje pt. „Zbluzgać można wszystko i wszystkich. Dlaczego używanie wulgaryzmów jest niewłaściwe”, natomiast Szymon pt. „Na hejt jest paragraf”.
Uczniowie klas młodszych oglądali i słuchali starszych uczniów z dużym zaciekawieniem. Mamy nadzieję, że wyciągną odpowiednie wnioski i zastosują się do wytycznych z przedstawionych prezentacji.
"Czyste powietrze wokół nas"
W lutym i na początku marca b.r. prowadzony był w oddziale przedszkolnym "0" program przedszkolnej edukacji antynikotynowej "Czyste powietrze wokół nas". Celem działań było zmniejszenie ryzyka narażenia dzieci na bierne palenie, zwiększenie wiedzy na temat skutków palenia papierosów, wykształcenie u dzieci świadomej umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, w których inne osoby palą. Zajęcia programu obejmowały: wycieczki (obserwacja źródeł dymu i poszukiwanie tabliczek "zakaz palenia"), zabawy ruchowe, rozmowy na temat " Jak się czuję, kiedy dymi papieros?","Jak unikać dymu papierosowego?",prace plastyczne, poznanie maskotki Zielonego Dinka, który nie lubił dymu papierosówego i jego piosenki, a na zakończenie projektowanie indywidualnego znaczka NIE PAL PRZY MNIE. Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach wzbogacając swoją wiedzę na temat palenia tytoniu i jego skutków.
#Laboratoria przyszłości -
Nowa galeria #Laboratoria przyszłości - została dodana do albumu fotograficznego
Długopis 3D i projekt latarni
Niedługo po omówieniu lektury „Latarnik” wpadliśmy z uczniami na pomysł wykonania własnych projektów latarni morskich. Każdy miał inne wyobrażenie o miejscu, które miało być azylem Skawińskiego. Tak powstały najpierw szkice, a potem latarnie wykonane długopisem 3D.
Uczniowie doskonale się bawili, ale również włożyli dużo energii w swoje prace.
Nie spal się na starcie - realizacja programu "Bieg po zdrowie"
Klasy czwarte aktywnie promują zdrowy tryb życia i realizują program „Bieg po zdrowie”. Z tego powodu powstała gazetka na temat szkodliwości nikotyny. Znalazło się na niej wiele ciekawych informacji. Można się z nimi zapoznać na dolnym korytarzu. Ponadto wychowawczynie klas czwartych i Samorząd Uczniowski ogłosili konkurs na makietę przedstawiającą płuca zdrowego człowieka i płuca palacza, z którego szczegółami można zapoznać się na plakatach.
Zapraszamy do udziału.
Pożegnanie ucznia z klasy III B
Nowa galeria Pożegnanie ucznia z klasy III B została dodana do albumu fotograficznego
4,,Uczeń na Medal"
Makarii, to bardzo sympatyczny i uzdolniony chłopiec z Ukrainy. Bardzo miło było mieć takiego zdolnego i pogodnego ucznia oraz kolegę w naszej klasie. Pożegnaliśmy tego wspaniałego chłopca dnia 28 lutego, ponieważ zmienił szkołę. Cieszymy się, że mieliśmy okazję go poznać. Świetnie radził sobie w naszej szkole i opanował język polski na bardzo wysokim poziomie.
Z okazji urodzin, Makariiego w naszej klasie odwiedziła poprzednia wychowawczyni - pani Marzena, ze szkoły w Gliniance. Z tej okazji przywiozła mu prezent od rówieśników z jego poprzedniej klasy 2b. Był to kubek z planetami oraz album od dzieci. Uczniowie z Glinianki nie zapomnieli również o upominkach dla kasy 3b i obecnej wychowawczyni Makariiego - pani Anny Rosy. DZIĘKUJEMY!
Uczniowie klasy 3b wraz z wychowawczynią przekazali Makariiemu na pamiatkę album z rysunkami i medal z dedykacją: ,,Uczeń na medal. Szkoła Podstawowa im.gen. Józefa Bema w Rudzie 2022/2023".
Życzymy Ci dalszych sukcesów spełnienia marzeń i wielu radości.
Pani Ania Rosa i Twoi koledzy i koleżanki z kl. 3b
Podsumowanie lektury w klasie szóstej
Nowa galeria Podsumowanie lektury w klasie szóstej została dodana do albumu fotograficznego
1
Podsumowanie konkursu „TALERZ ZDROWIA”
Nowa galeria Podsumowanie konkursu „TALERZ ZDROWIA” została dodana do albumu fotograficznego
Konkurs kierowany był do uczniów I - VIII oraz przedszkolaków w ramach realizacji programu profilaktycznego „Trzymaj Formę”. Celem konkursu było uświadomienie zakresu grup produktów żywnościowych, które powinny się znaleźć w codziennej, prawidłowo zbilansowanej diecie.
Przykładowy opis słowny Talerza zdrowia:
Dla prawidłowego funkcjonowania, organizm ludzki musi mieć dostęp do około 60 różnorodnych składników żywności. Nie istnieje produkt spożywczy, który zawierałby wszystkie niezbędne składniki odżywcze w odpowiednich ilościach, potrzebnych dla organizmu człowieka. Dlatego właśnie, jedynie wykorzystanie wielu różnych produktów pozwala na prawidłowe zbilansowanie diety.
W prawidłowo skonstruowanej całodziennej diecie, powinny znaleźć się produkty z następujących grup: zbożowe, warzywa, owoce, mleczne, białkowe i tłuszcze. W ułożeniu prawidłowej całodziennej diety pomocny będzie Talerz Zdrowia opracowany przez Radę ds. Diety, Aktywności Fizycznej i Zdrowia przy Ministrze Zdrowia. Talerz Zdrowia to sposób prezentacji całodziennego sposobu żywienia z uwzględnieniem proporcji pomiędzy poszczególnymi grupami produktów żywnościowych. Wielkość wycinków Talerza Zdrowia wskazuje na udział poszczególnych grup produktów w całodziennej diecie pod względem dostarczania energii i składników odżywczych.
Talerz Zdrowia jest graficznym przedstawieniem grup produktów spożywczych wchodzących w skład codziennych porcji jedzenia. Codziennie powinniśmy zjeść przynajmniej jeden produkt z każdej grupy. Na krawędzi talerza znajduje się ruch i aktywność fizyczna. Każdego dnia powinniśmy przeznaczyć około1 godziny na różne formy ruchowe, na przykład grę w piłkę, gimnastykę, pływanie, jazdę na rowerze, rolkach, spacery, grę w badmintona i inne. Codzienne uprawianie ćwiczeń fizycznych jest warunkiem utrzymania dobrego stanu zdrowia. Spożycie kalorii powinno być zbilansowane z wysiłkiem fizycznym.
Układając swój codzienny talerz pamiętaj o kilku zasadach:
1.Jedz codziennie różne produkty z każdej grupy uwzględnionej w piramidzie żywieniowej
2.Bądź codziennie aktywny fizycznie -ruch korzystnie wpływa na sprawność i prawidłową sylwetkę
3.Źródłem energii w twojej diecie powinny być głównie produkty znajdujące się w podstawie piramidy (na dole)
4.Spożywaj codziennie przynajmniej 3-4 porcje mleka lub produktów mlecznych, takich jak jogurty, kefiry, maślanka, sery
5.Jedz codziennie 2 porcje produktów z grupy –mięso, ryby, jaja. Uwzględniaj też nasiona roślin strączkowych
6.Każdy posiłek powinien zawierać warzywa lub owoce
7.Ograniczaj spożycie tłuszczów, w szczególności zwierzęcych
8.Ograniczaj spożycie cukru, słodyczy, słodkich napojów
9.Ograniczaj spożycie słonych produktów, odstaw solniczkę
10.Pij codziennie odpowiednią ilość wody.
https://www.trzymajforme.pl/files/?id_plik=45
Wyniki konkursu”
I miejsce:
Dawid Jenda przedszkole „Bajkowa kraina”
Gabriela Andrzejczyk klasa IIa
II miejsce
Amelia Osica klasa Ia
Tymoteusz Kukawski klasa Ia
III miejsceMichał Frelek klasa IIa
Ignacy Turkowyd klasa IIa
Wyróżnienie:
Franciszek Woźnica przedszkole „Bajkowa kraina”
Agata Pszonka przedszkole „Bajkowa kraina”
Gabriela Żak klasa Ia
Szymon Bieliński klasa Ia
Martyna Pszonka klasa IIa
Zuzanna Zgutka klasa IIa
Serdecznie gratulujemy!!!
18
#Laboratoria przyszłości - okulary VR
Nowa galeria #Laboratoria przyszłości - okulary VR została dodana do albumu fotograficznego
Na kolejnych zajęciach w ramach projektu "Labolatoria Przyszłości" uczniowie zapoznali się z budową i działaniem okularów VR .(Virtual Reality). Lekcja z wykorzystaniem okularów VR to Nowatorskie podejście do nauczania z wykorzystaniem okularów do wirtualnej i rozszerzonej rzeczywistości. System został zaprojektowany tak aby w pełni zaangażować uczniów w kreatywne i ekscytujące nauczanie. Wizualizacje miejsc w trybie 360°, trójwymiarowe obiekty i złożone struktury na wyciągnięcie ręki to wszystko przenosi lekcje w zupełnie inny wymiar.
Uczniowie mieli możliwość sprawdzenia okularów w praktyce. Poprzez operowanie w zadanej aplikacji, a także podglądu otaczającej rzeczywistości wykorzystując do projekcji przestawione okulary.
Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego
21 lutego przypada Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. W naszej szkole obchodziliśmy go zaraz po powrocie z ferii zimowych, 27 lutego. W związku z tym wydarzeniem na dolnym korytarzu uczniowie mogli zapoznać się z ciekawymi informacjami na temat języka polskiego, umieszczonych na gazetce wykonanej przez p. Monikę Rzępołuch. W różnych miejscach w szkole można było przeczytać i wziąć ze sobą słowa, których pisownia często sprawia trudność.
Został również ogłoszony konkurs Zawierszowani, z którego regulaminem można zapoznać się tutaj i na tablicach ogłoszeń.
Podsumowanie akcji: ,,Zbiórka żywności dla Żołnierzy"
Nowa galeria Podsumowanie akcji została dodana do albumu fotograficznego
Dziękujemy wszystkim darczyńcom!!!
Szanowni Państwo! W dniach 30.01-10.02.2023r. w Szkole Podstawowej im. Józefa Bema w Rudzie była organizowana zbiórka żywności dla ŻOŁNIERZY Ukraińskiej Obrony Terytorialnej z Regionu Petriwcy i obrony północnej flanki Kijowa. Żywność zostanie przekazana poprzez polskich żołnierzy do Petriwcy oraz pod Bachmut w Donbasie. Udało się zgromadzić najpotrzebniejsze produkty o długiej przydatności do spożycia: ponad 100 konserw, słodycze, kawę, zupki itp. W akcję zaangażowały się zarówno przedszkolaki, uczniowie klas I - VIII oraz rodzice i nauczyciele.
Z poważaniem Grono Pedagogiczne i Rada Rodziców
Bezpieczne ferie
Nowa galeria Bezpieczne ferie została dodana do albumu fotograficznego
Bezpieczne ferie
Zbliża się tak wyczekiwany przez wielu odpoczynek. Uczniowie już od dawna snuli plany jak wykorzystają ten czas. Trzeba przyznać, że wszyscy ciężko pracowali i należą im się ferie pełne pozytywnych wrażeń. Należy jednak pamiętać, by był to również bezpiecznie spędzony czas. W związku z tym Samorząd Uczniowski podjął się przypomnienia uczniom o jakich zasadach powinni pamiętać. Na dolnym korytarzu powstała gazetka. Ponadto uczniowie mogli oglądać na przerwach film o bezpiecznych feriach stworzony przez przewodniczącego Samorządu – Łukasza Falińskiego.
Również nauczyciele na godzinach wychowawczych przypominali o czym należy pamiętać w czasie wolnym wykorzystując materiały udostępnione przez SANEPID oraz przeprowadzali zabawę „Bezpieczne kręgi”.
Wszystkim życzymy udanego odpoczynku, wspaniałej zabawy i bezpiecznego powrotu do szkoły.
1Klasa III B przygotowała plakaty o bezpiecznych zachowaniach w czasie zimowych zabaw.
Walentynkowy bal w przedszkolu
Nowa galeria 14 lutego - Bal walentynkowy w przedszkolu została dodana do albumu fotograficznego
11W czwartek, 8 lutego przedszkolaki bawiły się na balu z okazji zbliżających się Walentynek. Dzieci tańczyły solo i w parach. Były niespodzianki, słodkie przysmaki i wspaniała zabawa. Dużą atrakcją cieszył się: taniec z balonami, „Tańce połamańce” i taniec z Blu.
Za udział w zabawach wszyscy uczestnicy dostali słodkie nagrody. Słodyczy i innych pyszności w tym dniu było wiele za co ogromnie dziękujemy rodzicom. A w piątek dotarła do nas poczta walentynkowa i całe przedszkole otrzymało piękne kolorowe serduszko.
Dorota Sodzawica
Magdalena Gałązka
Ewa Woźnica
Walentynki 2023
Tuż przed feriami postanowiliśmy uczcić dzień zakochanych. Już w poniedziałek na dolnym korytarzu pojawiło się pudełko, do którego uczniowie mogli wkładać kartki dla swoich sympatii. Bardzo szybko się zapełniło. W piątek walentynkowi listonosze posegregowali kartki i dostarczyli je do adresatów. Mieli dużo pracy, co pokazuje, że wśród uczniów panują przyjazne stosunki.
Walentynkowa poczta dotarła również do klasy III B!
Dyskoteka
9 lutego klasy starsze bawiły się na dyskotece z okazji walentynek. Przygotowania do zabawy rozpoczęto dzień wcześniej. Chłopcy z klasy 8b ciężko pracowali, by sala była gotowa na tańce. Uczniowie docenili pracę kolegów.
Pierwsi na parkiecie pojawili się ósmoklasiści. Jak przystało na najstarsze klasy w szkole pokazali czym jest dobra zabawa. Szybko dołączyli do nich uczniowie pozostałych klas.
Młodzież udowodniła, że potrafi nie tylko organizować, ale również świetnie się bawić i doskonale tańczyć.
Zapraszamy do oglądania filmików i zdjęć
https://drive.google.com/drive/folders/1e-KseGyi39wvb_8FGoXRoRozGSD_1plk?usp=sharing
4Klasa VII również świetnie bawiła się na dyskotece.
Kaligrafia z Janem Brzechwą
Nowa galeria Kaligrafia z Janem Brzechwą została dodana do albumu fotograficznego
Szkolny etap konkursu powiatowego „Kaligrafia z Janem Brzechwą”
Uczniowie wzięli udział w szkolnym etapie powiatowego konkursu „Kaligrafia z Janem Brzechwą” ogłoszonego przez Szkołę Podstawową im. Jana Brzechwy w Okuniewie
Pod Patronatem Burmistrza Halinowa
I miejsce zdobyła Aleksandra Gołębiewska z klasy IVa
II miejsce – Marta Chłopik z klasy IVa
III miejsce – Jakub Kubicki z kasy IVa oraz Maja Mróz z klasy VI.
Prace, które zajęły I i II miejsce przechodzą do etapu powiatowego.
Dębska Gala Sportu
Nowa galeria Dębska Gala Sportu została dodana do albumu fotograficznego
15 lutego w hali sportowej odbyła się 10 edycja Dębskiej Gali Sportu. Impreza ta ma na celu promocję sportu, zdrowego stylu życia i ogólnej rekreacji ruchowej wśród mieszkańców naszej gminy. Na uroczystości nie mogło zabraknąć także sportowców ze Szkoły Podstawowej w Rudzie. W poprzednim roku uzyslkaliśmy liczne sukcesy sportowe z naszymi wychowankami w piłce siatkowej, przez co nasze sukcesy zostały docenione nagrodą dla najlepszej drużyny w kategorii chłopców klas VII-VIII.
Cieszymy się. z tej nagrody gdyż jest to sukces naszych szkolnych sportowców, a dyscyplina sportowa jaką jest piłka siatkowa stoi w naszej szkole na wysokim poziomie.
Godnym uwagi jest także piękny występ dziewczynek z klas ósmych, ktöre to podczas trwającej gali zaprezentowały orginalny układ taneczny, zbierając gromkie brawa od publiczności.
Dziękujemy za włożoną pracę w przygotowanie uczennic.
3 lutego 2023 r.- zajęcia w ramach programu: „Skąd się biorą produkty ekologiczne?”
Nowa galeria 3 lutego 2023 r.- zajęcia w ramach programu: „Skąd się biorą produkty ekologiczne?” została dodana do albumu fotograficznego
W piątek 3 lutego, w ramach nowego programu edukacyjnego „Skąd się biorą produkty ekologiczne?” dzieci z oddziałów przedszkolnych wspólnie brały udział w zajęciach. Przedszkolaki i zerówkowicze uczyli się w jaki sposób wdrażać zdrowy styl życia. Dzieci poznały przykłady zdrowej żywności odnajdywały i rozpoznawały oznaczenia. Ćwiczenia ruchowe przypomniały, że ruch jest niezbędny dla zdrowia. Dzieci przeprowadziły analizę piramidy żywienia i obejrzały film edukacyjny „Skąd się biorą produkty ekologiczne”. Końcowym etapem zajęć było wykonanie pracy plastycznej kolorując oznaczenie ekologicznej żywności i piramidę żywienia. Nie obyło się bez skosztowania ekologicznej żywności a na koniec wszyscy zgodnie zawołali „Z tego wniosek jest logiczny, że wybieram produkt ekologiczny!”.
D. Sodzawica, M.Gałązka , E. Woźnica
Podsumowanie I półrocza roku szkolnego 2022/23
Klasa Średnia Frekwencja
Ia - 83,4 %
Ib - 90,4 %
IIa - 88,2 %
IIb - 87,3 %
IIIa - 86,8 %
IIIb - 88,6 %
IVa 4,14 87,6 %
IVb 4,31 92,3 %
V 4,10 91,7 %
VI 4,10 88,2 %
VII 3,77 85,7 %
VIIIa 3,25 89,6 %
VIIIb 3,62 93,2 %
Uczniowie ze 100 % frekwencją w I półroczu roku szkolnego 2022/23
Alan Maślanka Ib, Miłosz Kostyra IIa, Milena Osiadacz IIb, Nikola Wartecka IIb,
Szymon Truszewski IIIb, Taciak Natalia IVb, Woźnica Malinowski Igor IVb, Oliwier Zagańczyk VI
Antonii Okoniewski VIIIb, Aleksandra Rogulska VIIIb, Wiktoria Wielądek VIIIb, Filip Wołosz VIIIb i Franciszek Żukowski VIIIb.
Uczniowie wyróżnieni w I półroczu 2022/23
Klasa IVa
Ryszard Skowron /śr. 5,32; zach. wzorowe/; Marta Chłopik /śr. 5,0; zach. wzorowe/
Laura Laskus /śr. 5,0; zach. bardzo dobre/; Mikołaj Miazek /śr. 4,86; zach. bardzo dobre/
Klasa IVb
Zuzanna Galas /śr. 5,21; zach. b. dobre/; Wiktora Strzałek /śr. 5,1; zach. b. dobre/
Aleksandra Bandych /śr. 5,08; zach. b.dobre/; Natalia Taciak /śr. 5,07; zach. wzorowe/
Dorota Larkowska /śr. 4,86; zach. b. dobre/; Michał Osiński /śr. 4,80; zach. b. dobre/
Klasa V
Zagańczyk Julian /śr. 4,91; zach. b. dobre/; Kornelia Książek /śr. 4,83; zach. b. dobre/
Kamila Durańska /śr. 4, 75; zach. wzorowe/
Klasa VI
Mateusz Kapusta /śr. 5,33; zach. wzorowe/; Matusz Frelek /śr. 5,0; zach. b. dobre/
Bartosz Kapusta /śr. 5,0; zach. b. dobre/; Oliwier Zagańczyk /śr. 4,92; zach. b. dobre/
Klasa VII
Wiktoria Fronczak /śr. 5,15; zach. wzorowe/; Aleksandra Łojek /śr. 4,86; zach. wzorowe/
Oskar Przybysz /śr. 4,79; zach. wzorowe/
#Laboratoria przyszłości
Nowa galeria #Laboratoria przyszłości została dodana do albumu fotograficznego
zajęcia w klasie 4
1Tworzenie konstrukcji i programowanie za pomocą klocków Gigo, jako jedna ze składowych programu w ramach projektu laboratoria przyszłości dla uczniów klas 4-8.
Zestaw pozwala dzieciom uczyć się programowania w praktyce, w środowisku S4A (Scratch for Adruino). Zestawy umożliwiają budowę prawdziwie działających maszyn, którymi można samodzielnie sterować oraz szczegółowo opisują zasady ich działania. Zestawy pomogą dzieciom rozwijać funkcje motoryczne i logiczne, kreatywność, myślenie przestrzenne i wyobraźnię.
Archiwum Aktualności