Psycholog

• • • Psycholog szkolny

    • W r.szk. 2024/25 funkcję psychologa w  Szkole Podstawowej im. gen. J. Bema w Rudzie  pełni pani Agnieszka Przyborowska.

      Godziny pracy psychologa od 3 lutego 2025 r. do  27.06. 2025 r.:

      Poniedziałek       7.45 - 9.35

                                13.30 - 14.15

      Wtorek              10.20 -12.30

                                15.00-15.30

      Środa                  7.45 - 9.35

                                14.25 - 15.40

      Czwartek          13.30 - 15.30                   

      Piątek               11.35 - 12.30

                                13.30 - 14.15

      Psycholog szkolny to osoba, która zajmuje się udzielaniem wsparcia psychologicznego uczniom, ich rodzicom oraz nauczycielom. Mogą się do niego zgłosić wszystkie osoby tworzące szkolną społeczność, które zmagają się z różnego rodzaju trudnościami emocjonalnymi, związanymi z funkcjonowaniem w grupie społecznej czy nauką szkolną.

      
      Zadania psychologa szkolnego:
      dla ucznia
      rozpoznawanie i wspieranie mocnych stron ucznia;
      diagnoza trudności emocjonalnych ucznia;
      prowadzenie indywidualnych lub grupowych zajęć
      terapeutycznych z uczniami;
      prowadzenie zajęć warsztatowych w klasach;
      rozmowy, spotkania w razie potrzeb;
      przeciwdziałanie niepowodzeniom szkolnym;
      podejmowanie działań mediacyjnych w sprawach wychowawczych
      dla rodziców/opiekunów prawnych
      indywidualne rozmowy z rodzicami uczniów;
      udzielanie porad i konsultacji w sprawach wychowawczych;
      udzielanie wsparcia w trudnych sytuacjach, pomoc w skierowaniu rodziców do specjalistycznych placówek;
      udzielanie informacji zwrotnych na temat rozwoju,
      postępów i funkcjonowania dziecka, ukierunkowywanie oddziaływań rodzicielskich;
      działania o charakterze psychoedukacyjnym (dni otwarte, ulotki, gazetka ścienna).
      Kiedy można zgłosić się do psychologa szkolnego?
      Uczeń, gdy:
      ma jakiś problem i nie wie z kim może o nim porozmawiać lub nie wie jak go rozwiązać,
      stoi przed trudnym wyborem i potrzebuje pomocy w podjęciu decyzji,
      doświadcza trudności w nauce,
      czuje strach, gdy masz iść do szkoły,
      czuje się nieswojo w klasie bądź ma trudności w relacjach z rówieśnikami,
      jest odrzucany przez osoby z klasy/szkoły lub izoluje się od nich,
      ktoś mu dokucza, wyzywa, wyśmiewa, grozi, wymusza pieniądze itp.,
      ma problemy w relacjach z osobami dorosłymi (rodzicami, opiekunami, nauczycielami),
      martwi się sytuacją w domu rodzinnym,
      chce podzielić się swoją radością, sukcesem, porażką, smutkiem
      czuje się samotny bądź nierozumiany,
      ma problem z kontrolowaniem swoich emocji, bywa agresywny,
      zrobił coś, czego żałuje,
      jest nieśmiała/ły i chce to zmienić,
      po prostu chce porozmawiać lub o coś zapytać.
      Rodzic/opiekun prawny, gdy:
      martwią się zachowaniem swojego dziecka, 
      chcą dowiedzieć się, jak pracować ze swoim dzieckiem w domu, 
      niepokoją ich jego wyniki w nauce, 
      nauczyciele zwracają uwagę, że w szkole z dzieckiem dzieje się coś niepokojącego (np. ma problemy z koncentracją uwagi, ujawnia trudności w nauce, łatwo wpada w gniew, nie stosuje się do obowiązujących zasad, jest lękowe lub wycofane), 
      potrzebują wsparcia/porady w trudnej sytuacji, 
      zachowanie dziecka nagle się zmieniło, ale rodzice nie wiedzą dlaczego, 
      chcą porozmawiać o dziecku i swoich z nim relacjach, 
      potrzebują wsparcia w procesie wychowania, 
      mają wątpliwości i nie wiedzą do kogo się z nimi zwrócić, 
      szukają pomocy, 
      chcieliby poprawić lub pogłębić relacje ze swoim dzieckiem.